Задание1. Родителям рекомендуется:
- рассмотреть с ребенком на иллюстрациях зимующих птиц, вспомнить их названия, характерные внешние признаки (хвост, клюв, расцветка, величина), где они живут, чем питаются, почему называются зимующими;
- во время совместной прогулки в парке или на улице рассмотреть встретившихся зимующих птиц, обратить внимание на то, какие птицы часто прилетают во двор;
- провести беседу с ребенком о бережном отношении к птицам, о необходимости помощи птицам зимой;
- изготовить совместно с ребенком кормушку и повесить ее на улице.

Задание 2. Игра "Четвертый лишний" с объяснением.
Синица, воробей, грач, снегирь.
Курица, сорока, индюк, петух.

Журавль, соловей, ласточка, снегирь. 

 

Задание 3.

Посчитай: Один воробей, два …, три…, четыре …, пять…

Одно перо, два …, три…, четыре …, пять…

Одна сова, две…, три…, четыре…, пять… .
 

Задание 4. Пересказ рассказа "Кормушка"
Увидали дети зимой у школы птиц. Кинули им крошки хлеба. Птицы сначала боялись, а потом склевали весь хлеб. На другой день птицы опять прилетели. Дети взяли ящик, повесили на сук и насыпали зерен. Вышла кормушка. Дети кормили птичек до весны.
- Прочитайте текст.
- Задайте ребенку подробные вопросы.
- Еще раз прочитайте текст.
 - Пересказ.