Задание 1. Родителям рекомендуется:

- рассказать детям какое значение для всех людей имеет хлеб, как много людей разных профессий трудятся, чтобы у нас на столе повился хлеб, что хлеб надо беречь;

- купив хлеб, обратить внимание на его вкус, запах, рассказать, из чего пекут хлеб;

 

Задание 2. Игра "Откуда хлеб пришел"

(взрослый задает вопрос, а ребенок отвечает)

Откуда хлеб пришел? -Из магазина.

А в магазин как попал? - Из пекарни.

Что делают в пекарне? - Пекут хлеб.

Из чего? - Из муки.

Из чего мука? - Из зерна.

Откуда зерно? - Из колоса пшеницы.

Откуда пшеница? - Выросла в поле.

Кто ее посеял? - Люди

 

Задание 3. Изменить слово хлеб и продолжить предложение (упражнение в падежном и предложном согласовании)

Мама купила пшеничный ... . Дети едят суп с ... . Ваня пошел в магазин за ... . Я не люблю есть суп без ... . У меня дома нет  ... .

 

Задание 4. Выучить стихотворение.

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют.

(объяснить выражение "люди хлеб в полях лелеют")