1. Родителям рекомендуется:

- Прочитать ребенку произведения С.В. Михалкова. 

 - Вспомните с ребенком названия произведений Сергея Владимировича Михалкова, которые вы ему читали («А что у вас?», «Дядя Степа», «Трезор», «Котята» и т.д.). 

- закрепите слова "шинель, жезл, мишень, кобура".

 

2. Выучите с ребенком отрывок из его любимого произведения С. В. Михалкова. Поработайте над четкостью дикции и звукопроизношением. 

 

3. Предложите ребенку сделать иллюстрацию к этому произведению. 

 

4. Игра «Подскажи словечко». 
В коридоре смех и топот,
В коридоре гул речей.
В кабинете — дядя Степа
На осмотре... (у врачей).

 

Вы послушайте, ребята, 
Я хочу вам рассказать:
Родились у нас котята —
Их по счету ровно... (пять).

 

Трусы и рубашка 
Лежат на песке,
Никто не плывет
По опасной... (реке).

 

5. Пусть ребенок попробует вспомнить, из какого произведения эти строки: 
Красота! Красота!
Мы везем с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку-забияку,
Обезьяну, попугая —
Вот компания какая!
(«Песенка друзей»)

 

6. Игра "Скажи по-другому"

Взрослый говорит какой Дядя Степа, а ребенок подбирает похожее по смыслу слово.

Дядя Степа огромный (высокий).

Дядя Степа смелый (отважный, бесстрашный).

Дядя Степа находчивый (сообразительный, умный)

Дядя Степа хороший (добрый).