Тема «Игрушки»

Задание 1. Родителям рекомендуется:

рассмотреть с ребенком несколько игрушек;

определить материал, из которого каждая из них сделана (деревянная, резиновая, пластмассовая, плюшевая, меховая);

отметить внешние признаки игрушки: форму (круглая, квадратная, овальная, прямоугольная), цвет, качество (мяг­кая, твердая,, гладкая, шершавая); провести с ребенком беседу о бережном отношении к игрушкам.

Задание 2. Прочитать ребенку стихотворения А. Барто «Игрушки».

Заучивание стихотворений по выбору.

Задание 3. Отгадать загадку.

© Его бьют, а он не плачет, упадет — поскачет. (Мяч)

© Пляшет крошка, а всего одна ножка. (Юла)

Задание 4. Дидактическая игра «Узнай свои игрушки на ощупь». (Ребенку предлагается с закрытыми глазами ощу­пать любую игрушку и назвать ее.)

Задание 5. Подобрать действия к предмету:

мяч — ле­тит, прыгает, катится, скачет, падает...;

кукла — ...;

матреш­ка —- ... .

Задание 6. Нарисуйте любимую игрушку.